Minali

En estos estudios aprendí sobre teoría musical, historia de la música y solfeo a la vez que historia de las artes escénicas, hacer propuestas escénicas, interpretar diferentes papeles, realizar monólogos, construir personajes y poner en práctica todo lo aprendido con pequeñas obras realizadas frente a público real.

Junto a una compañera de clase, realizamos una performance totalmente producida y dirigida por nosotras en la que denunciamos el miedo que soportan las mujeres a la hora de salir solas de noche. Se realizó en un aula completamente a oscuras y con el uso de audios previamente grabados y sonidos de golpes, pisadas y gritos que interpretamos en el momento, generamos terror en el público para hacerles sentir la incertidumbre y el susto que sienten las mujeres y consigan ponerse en su lugar. Esta actuación escénica tuvo muy buena calificación y comentarios muy positivos, por lo que se nos pidió repetirla en repetidas ocasiones con nuevo público.

En un musical escolar, me encargué de maquillar a los personajes con las referencias que se me facilitaron. A pesar de que esta era mi tarea principal, también me encargué de la venta de entradas, ayudé en los cambios de decorado y cambios de atrezzo.

Entre todos los compañeros, escribimos una obra de teatro de 15 minutos titulada "Mapas, piratas y meteduras de pata" dirigida a los niños del hospital. Interpreté al narrador, quien introducía los cambios de escena de forma cómica.

Breve actuación musical libre realizada en el instituto en la que se interpreta una canción.

Durante un curso escolar, llevé junto a 2 compañeros un programa de radio una hora a la semana comentando las novedades del mundo musical, hablando de distintos artistas y haciendo entrevistas a los músicos del centro.

Breve actuación musical libre realizada en el instituto en la que se interpreta una canción.